Эта уловка имеет кучу разновидностей:
A - при нападении на тезис противника опровергают какие-то его аргументы или вскрывают ошибку в рассуждениях, а выдают это за опровержение тезиса.
Пример: оппонент доказывает тезис “Воровство есть преступление”, и в числе, аргументов приводит утверждение о том, что все люди, повинные в воровстве, подвергаются уголовному наказанию. Вы нападаете на этот неудачный аргумент и легко разбиваете его, приводя многочисленные примеры, когда люди, совершившие крупные хищения, без особого труда уходили от уголовного наказания. После этого вы с победоносным видом провозглашаете, что тезис опровергнут, т.е. утверждение “Воровство есть преступление” ложно.
Б - расширение или сужение тезиса.
В процессе спора тезис оппонента стремятся максимально расширить, причем делают это незаметно, как бы просто повторяя его.
Пример: вы говорите: “Как жаль, что многим молодым людям сегодня трудно найти работу!” Оппонент “повторяет” этот тезис: “Вы утверждаете, что всем молодым людям сегодня трудно найти работу? Неправда!” И с успехом громит ваше утверждение, создавая при этом впечатление, что разбит именно первоначальный тезис.
Следите за тем, чтобы ваши “некоторые”, “часть”, “большинство” противник не подменил словами “все”, “всякий”, “каждый”.
Свой же тезис в процессе доказательства стараются незаметно сузить.
Пример: вы высказали положение: “Советские писатели не создали в литературе ничего замечательного”. Если противник, нападая на ваш тезис, укажет вам на А. Ахматову или М. Булгакова, создавших замечательные художественные произведения, вы можете парировать это возражение посредством сужения своего тезиса: “А я не считаю этих писателей советскими”, т.е. уменьшить объем понятия “советский писатель”.
В - усиление и смягчение тезиса. Эта уловка близка к указанной выше. Оппонент утверждает:
“Среди наших демократов немало некомпетентных людей”. Вы расширяете и усиливаете этот тезис: “Как, вы считаете, что все наши демократы идиоты?” Конечно, он так не считает, но, не разглядев подмены, откажется от своего тезиса.
Г - от сказанного с условием к сказанному безусловно.
Например, некто утверждает:
“При современной структуре нашей промышленности переход к товарно-денежным отношениям принесет вреда больше, чем пользы”.
Вы совершаете нападение:
“Значит, вы полагаете, что товарно-денежные отношения вредны?! Значит, вы - сторонник административно-командной системы?!”
В советские времена был распространен такой прием. Если вы высказывали недовольство работой продавца в магазине или чиновника какого-нибудь государственного учреждения, то в ответ могли услышать:
“Вам что, советская власть не нравится?” или “Вы что — против советской власти?”
Сейчас - то же самое, но с обратным знаком.
Подмена тезиса - чуть-ли не самый распространенный прием всякой критики. Обратите внимание на оценку в печати научных, политических, философских произведений! Очень часто рецензент представляет взгляды автора в упрощенном, извращенном, оглупленном виде и с триумфом громит их. Читатель, не знакомый с оригинальным произведением, верит критику и удивляется глупости автора. И автору впоследствии практически невозможно “очиститься” от этой критики и доказать, что он не верблюд.
Поделись с друзьями этой темой!