Раздел для учащихся и их родителей

[Asteriks]

Здесь вы можете делиться своими проблемами по поводу школы и образования в целом, спрашивать, советовать, обсуждать.

[Asteriks]

Приближаются выпускные экзамены, тестирование. Забот полно и у детей, и у родителей. Несколько советов по психологической подготовке выпускника к ЦТ.

Преодоление тестофобии: практические рекомендации

Одна из причин тестофобии - страха перед тестами - известна точно. Она основывается на представлении, что результат теста - это что-то вроде «пожизненного диагноза» или приговора. Но это ошибочное представление! Существуют способы значительно повысить тестовый балл.
1) усиленное изучение предмета, по которому предстоит тестироваться: чтение учебного материала, обсуждение его с опытными наставниками, самостоятельная деятельность.
2) Основательное знакомство с процедурой тестирования (диагностическое, репетиционное тестирование).
Правильная, рассчитанная до мелочей многомесячная подготовка и тренировка в выполнении тестов, как показывают научно-экспериментальные исследования, позволяет повысить тестовый балл. Это дает возможность абитуриенту, прошедшему подобную подготовку, уверенно идти на тестирование. Знание типовых конструкций тестовых заданий позволяет практически не тратить время на изучение инструкции. Вот несколько прямых и универсальных рецептов стратегии подготовки к тестам и тактики их выполнения.

ТРЕНИРУЙТЕСЬ! Перед централизованным тестированием следует выполнять как можно больше опубликованных тестов. Нельзя научиться решать хорошо тесты, не выполняя их, подменяя эту практику другими видами контроля и самоконтроля. Эти тренировки не только приводят к знакомству с типовыми конструкциями тестовых заданий, но и дают вам другой многообразный опыт - самонаблюдения и оптимальной саморегуляции времени тестирования.

ТОРОПИТЕСЬ! Тренируйтесь с секундомером в руках. Засекайте время тестов, ограничивайте его. Без подобных ограничений, заставляющих работать в максимально быстром темпе, без имитации соревновательной ситуации смоделировать тот стресс (напряжение), который вызывает любое тестирование, достаточно сложно.

ПРОБУЙТЕ! В тренировках применяйте правильную тактику, т.е. следуйте рекомендациям, как правильно решать отдельное задание или тест в целом. Например, не следует дважды перечитывать инструкцию, а нужно сразу познакомиться с вариантами ответов. Тогда содержание ответов прояснит вам, что же именно требуется в инструкции к данному заданию.

ПРОПУСКАЙТЕ! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Помните: в тесте всегда найдутся такие, с которыми вы обязательно справитесь, глупо недобрать очков только потому, что вы не добрались до «своих» заданий, застряв на тех, учебный материал которых вам не известен или плохо изучен.

ИСКЛЮЧАЙТЕ! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный ответ, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет концентрировать внимание всего на одном-двух признаках, а не сразу на пяти-семи. Сокращайте выбор! Если несколько ответов (1-2) из четырех или пяти вариантов кажутся вам совершенно не подходящими, а остальные - подходящими с равной вероятностью, то в этом случае верным будет не пропускать это задание, а стараться выбрать ответ из остальных. Путем такой тактики можно получить больше очков. Это следует просто из теории вероятности. Ведь «отрицательное знание» (о том, какой ответ заведомо не годится) - тоже знание, и глупо отказываться от его использования.

ДУМАЙТЕ ТОЛЬКО О ТЕКУЩЕМ ЗАДАНИИ! Когда вы видите новое задание (вопрос), забывайте предыдущее. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые вы применили в одном, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить другое задание. Эта установка дает вам и другой бесценный психологический эффект - забудьте о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось вам не по зубам). Думайте о том, что каждое задание - это шанс набрать очки.

ЧИТАЙТЕ ЗАДАНИЕ ДО КОНЦА! Спешка не должна приводить к тому, что вы будете стараться понять условия задачи по «первым словам» и достраивать концовки в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки (в самых лёгких вопросах).

НЕ ОГОРЧАЙТЕСЬ! В любом профессионально подготовленном тесте немало заданий, с которыми не всем под силу справиться. Поэтому, если вам кажется, что вы допустили слишком много ошибок, помните, что очень часто такое ощущение ложно: при сравнении ваших результатов с остальными может выясниться, что другие допустили ещё больше ошибок. В итоге вы получите если не самый высокий тестовый балл, то вполне и вполне приличный. Эта установка пригодится «круглым отличникам», привыкшим при обычных методах опроса добиваться максимального результата. Если вы хотите стать классным «тестовым бойцом», то учитесь не только наносить удары, но и держать их, пользуясь терминологией бокса. Нужно категорически отказаться от комплекса отличника, не привыкшего стойко переносить локальные неудачи.

ЗАПЛАНИРУЙТЕ ДВА КРУГА! Спланируйте среднее время на каждое задание таким образом, чтобы за две трети (максимум три четверти) сеанса пройти все задания «по первому кругу». Тогда вы успеете набрать максимум очков на лёгких заданиях, а потом сможете подумать и добрать что-то на трудных, которые вам вначале пришлось пропустить.

[Sanych]

Зачётная статья. А нет такой профессиональной статьи, что бы как-то мягко отвлечь, переключить ребёнка от компьютера на другие интересы.

[Asteriks]

Выход только один: найти для ребёнка не менее значимый интерес. Я бы предложила рыбалку с папой. :) Или где-то вместе всей семьёй отдохнуть. Более профессиональный ответ будем искать. :)

[Akasey]

да уж, никогда не мог дочитать задание до конца....

[Sanych]

Выход только один: найти для ребёнка не менее значимый интерес. Я бы предложила рыбалку с папой. :) Или где-то вместе всей семьёй отдохнуть.
Более профессиональный ответ будем искать. :)
А зимой нет рыбалки, и отдыха частого на природе

[Asteriks]

Экзамен в кармане, или Искусство создания шпаргалок

Классические и современные формы списывания на экзамене: на какие ухищрения идет сегодня продвинутая молодежь, чтобы сдать экзамен и получить более высокую отметку, выяснял обозреватель портала www.interfax.by у преподавателей высших учебных заведений Минска, а также у самих студентов.

Классические способы обмана

Наиболее излюбленными средствами списывания на экзаменах в вузах остаются обычные шпаргалки, "гармошки", "бомбы" и исписывание рук, утверждают представители Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники и Белорусского национального технического университета.

Самой яркой и запоминающиеся шпаргалкой, которую видел преподаватель БНТУ, было ноу-хау одной из студенток вуза, которая с помощью маникюра нанесла на ногти красочные формулы и другие подсказки.

«Как правило, когда экзаменатор обнаруживает шпаргалки, мы либо отправляем студента на пересдачу, либо забираем шпору и даем другой билет», уточнил представитель технического университета.

Нередко наиболее смелые студенты приходят к педагогу и предлагают какую-либо помощь в работе, конечно же, на взаимовыгодных условиях.

Однако, как утверждают специалисты вузов, сделать шпаргалки это одно дело, а вот ухитриться незаметно использовать их на экзамене - совсем другое, это потребует от студента и ловкости рук, и смекалки. Девушки прячут свои шпоры под юбки и в сумочки, юноши надевают строгие костюмы с большим количеством карманов, в которые могут поместиться чуть ли не целые конспекты, воротнички рубашек и манжеты студентов порой просто "пухнут" от миниатюрных шпаргалок, а кто-то берет внаглую конспект, кладет себе на колени и списывает, рассказали экзаменаторы БНТУ и БГУИР.

"А эффективность использования данных шпаргалок удваивается, когда у преподавателя, увы, слабое зрение", добавил представитель БГУИР.

Среди обычных способов списывания студенты предпочитают также следующие методы и уловки:
если в аудитории, где проходит экзамен, преподаватель вышел на пару минут, наиболее быстрые ставят на билетах точечки, читают вопросы и бегут их учить,
берут на экзамен бутылочку минеральной воды, где на обратной стороне этикетки пишут необходимые пробелы в знаниях,
исписывают не только руки, но и ноги, а также темные джинсы, на которых невооруженным глазом ничего не видно, и подошвы обуви,
стандартную прозрачную ручку вокруг стержня обматывают необходимой шпорой,
пишут нужные формулы или даты прямо на парте,
на экзаменах по точным наукам разрешают пользоваться измерительными инструментами, на футлярах которых студенты также пишут формулы и многое другое,
самый простой и надежный способ - готовят ответы на больших листах бумаги, а на экзамене приклеивают нужный лист на спинку стула сидящего впереди человека.

Не стоит забывать и принцип "сильные идут первыми", когда отличники заходят в первой пятерке и получают, как правило, высокие отметки. Как вывод, если вы чувствуете, что знаете на пять или семь баллов, попробуйте зайти вместе с ними, преподаватели гарантируют - ваша отметка будет выше.

Справка, или сделай сам...

"Гармошка" - подробная шпаргалка или хороший конспект, уменьшенный на сканере. Правила изготовления: от 1 или 2 школьных листов бумаги отрезается полоска шириной не более 5 см и длиной не менее 10 см (в зависимости от количества вопросов и объема информации, которую необходимо вместить). Далее этот отрезок складывается в гармошку, при этом перегибы должны образовывать равные поверхности. Каждая из поверхностей нумеруется по порядку соответственно номеру билета или вопроса и на этом пространстве пишется ответ, либо план ответа.

"Бомба" - это уже готовый ответ на билет. Принцип "бомбы" прост, как все гениальное: до экзамена на отдельных листках пишутся подробные ответы на каждый вопрос, после чего вся эта кипа должна быть расфасована по одежде так, чтобы студент имел свободный доступ к каждому листку. На экзамене нужная "бомба" извлекается и кладется на парту, как только что написанный ответ. Самое главное - определить нужный момент, когда преподаватель отвернулся или вышел из аудитории и достать "чудо-ответ".

"Невидимая бомба" - ответ на каждый билет пишется на новом листе, с предварительно подложенным под него чистым листом бумаги. На ручку надо нажимать как можно сильнее. Исписанный листок больше не нужен. На экзамене достаешь с виду чистый листочек, а на самом деле - готовый ответ на билет.

"Подгузники" для девушек - шпаргалки крепятся к резинке, один конец которой пришивается к поясу короткой, но не узкой, юбки с изнаночной стороны, Весь этот "хвост" пускается спереди по бедру (под юбкой). В нужный момент шпаргалки осторожно вытягиваются, внимательно изучаются, после чего рука отпускает шпаргалку, а резинка мгновенно исчезает под юбкой.

Современные формы списывания

Однозначно "лидером" в списывании на экзаменах остаются мобильные телефоны, практически в один голос сказали преподаватели Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники и Белорусского национального технического университета.

"С использованием современных технологий, сегодня на мобильный телефон во время экзамена стали пересылать даже целые чертежи и схемы", рассказал представитель БНТУ.

Однако не стоит думать, что "профессор, конечно, лопух..." и обмануть его можно как "раз плюнуть"! В таких случаях, в первую очередь, обращают внимание на студентов с длинными волосами. "Ведь кому-кому, а именно им гораздо проще и незаметно для преподавателя вставить наушник в ухо", добавили преподаватели вузов. В редких случаях используются "глушилки", показанные еще в комедии "Операция "Ы" и другие приключения Шурика".

Чудо-техника

Сотовый телефон с гарнитурой hands free. Включаешь телефон, и напарник с учебником за дверью диктует тебе правильный ответ. Как правило, мобильник прячется в кармане или на поясе. Микрофон незаметно крепится с внутренней части рубашки, а наушник либо прячется за воротником, извлекаясь оттуда по необходимости, либо пропускается через рукав рубашки.

Смартфоны. Появление телефонов с камерами позволяет обмениваться не только текстовой, но и графической информацией. Те студенты, которым приходится сдавать экзамены, где в условиях задач содержатся чертежи, прекрасно поймут, что мы имеем в виду. Но здесь многократно повышается риск быть замеченным, ведь мобильник приходится доставать из укромного места для того, чтобы сделать снимок с графическим условием задачи. Потом его можно отправить в качестве MMS-сообщения помощнику и получить обратно ответ. Современные смартфоны, конечно, лучше подходят для обмена графической и прочей информацией, но, извлекая их из кармана, вы рискуете не меньше, а порой даже больше из-за того, что такие устройства имеют увеличенные размеры.

Плеер. Перед началом придется потрудиться, надиктовав ответы на все билеты и вопросы экзамена. Затем, пронумеровав их понятным для себя способом, перенести в память устройства. Чем меньше плеер, тем удобнее спрятать. Не стоит, конечно, забывать, что нужно будет каким-то образом управлять устройством, переключаясь между треками. Наушник крепится так же, как и в случае с мобильным телефоном.

Часы со встроенным плеером, или проигрыватели, сделанные в форме наручных часов. Преподавателю будет чрезвычайно трудно доказать, что это не часы, а средство жульничества. Главное не "спалиться" с проводом наушника, ведущего к вашему уху.

Беспроводная связь. Малозаметный беспроводной наушник вместе с остальным оборудованием из комплекта, пожалуй, самое технологичное решение среди всех описанных выше устройств. Данный механизм создается специально для списывания на экзамене и состоит из беспроводного наушника и микрофона. Первый, будучи очень маленьким и малоприметным, вставляется в ухо, а микрофон незаметно размещается в рукаве. Приемник и передатчик также имеют миниатюрные размеры, что позволяет без особого дискомфорта разместить их под одеждой. Помощник, само собой, должен обладать таким же комплектом. Далее - дело техники: нужно "нашептать" в микрофон вопрос, а потом с умным видом писать под диктовку ответ.

Ручка с невидимыми чернилами. Принцип действия аналогичен стандартной "бомбе", описанной выше. Отличие лишь в том, что читать текст можно только в лучах ультрафиолетовой лампочки, вмонтированной в верхнюю часть ручки.

Оригинальный способ списывания

Чупа-чупс. Покупаем большой Чупа-чупс, намазываем карамель клеем, обматываем кусками бумаги с формулами или датами и оклеиваем аккуратно сверху скотчем. На экзамене можно его периодически доставать и списывать, а когда подойдет преподаватель - засунуть чупик в рот и изобразить удовольствие.

***

А теперь пришло время задаться вполне справедливым вопросом: а не проще ли выучить материал, чем тратиться на все это..., тем более что сейчас пересдачи платные!

Взято Asteriks с сайта: http://hallo.by/news/09-04-09-095347/

[Asteriks]

В очередной раз доканывает меня наша система образования. Экзамены. Если ученик получил за год 9, а на экзамене 10, в аттестат пойдёт всё равно 9, даже если в одной из четвертей была 10. Но более низких оценок это не касается. Абсурд!

[RixAlex]

Не всегда. я как раз сдаю экзамены. У нас в классе есть отличница у которой за все четверти по математике стоит 9 9 9 9 за год разумеется 9, позавчера экзамен написала на 10, и в атестат пошло 10. Правда этот случай всем показался весьма странным))

[Asteriks]

Долго пытала я нашу администрацию по поводу 9-10. В результате выяснила, что указание не ставить 10 - есть РЕКОМЕНДАЦИЯ управления образования, а наш отдел образования перестраховывается. Получила моя девочка две 10 на экзаменах, всё равно в свидетельство пойдёт 9. Нас это мало волнует. Но есть момент несправедливости по отношению к хорошим ученикам. Если средний ученик имел в четвертях 6667, в году 7, на экзамене 7, он получит в документ 7 (не всегда, на усмотрение комиссии), а если у ученика в году 99910 и на экзамене 10, то в документ пойдёт 9, вот о чём речь. Это наши, гомельские, так решили.

[vova230]

Есть механизмы, заставляющие нас навязчиво делать одно и то же и не придавать значения неизменному отсутствию желаемого результата.
Врачи лечат и не лечат, а больные всё возвращаются и возвращаются к ним, и никто не видит в этом абсурда.
Мы проводим за учёбой пятнадцать лучших лет, а выйдя в жизнь, совершенно не похожи на могущественных, умеющих решить все свои проблемы людей и специалистов, и никто не интересуется, зачем же, в таком случае, мы ходим в школу.
Мы говорим детям о доброте и силе, и нас не смущает, что они от этого не становятся добрее.
Вообще, в главных областях деятельности, мы чаще получаем эффект, обратный желаемому, и тут можно много демагогии развести.

[Asteriks]

Выпускные вечера в школах Беларуси пройдут 12 и 13 июня
11 июня 2009 Общество
Марина Носова, БелаПАН

Выпускные вечера в средних учебных заведениях Беларуси пройдут 12 и 13 июня. Об этом БелаПАН сообщил советник министра образования по связям со СМИ и общественностью Виктор Ивченков.

"В основном мы ориентировали школы на 12 июня, но некоторые проведут вечера 13 июня", - отметил Ивченков. По его информации, в этом году среднюю школу окончили около 100 тыс. школьников (в прошлом году - 90 тыс.).

Как сообщила главный специалист управления идеологической, социальной и воспитательной работы Комитета по образованию Мингорисполкома Надежда Великая, в столице выпускные вечера будут организованы 12 июня. В этом году среднюю школу в Минске окончили более 16 тыс. 600 школьников, что на 2,5 тыс. больше, чем в прошлом году. Вечера пройдут как в школах, так и на базе учреждений культуры и внешкольной работы.

Начало выпускного вечера намечено на 20.00, время окончания определяют родительские комитеты, администрации школ и районов. Это может быть и 24.00, и 5.00, и 6.00. Представитель Мингорисполкома отметила, что на выпускных вечерах не допускается распитие спиртных напитков. "Все службы города (коммунальные, милиция, скорая медицинская помощь) будут работать в усиленном режиме", - сообщила Надежда Великая.

В управлении торговли и услуг Мингорисполкома сообщили, что с 16.00 12 июня по 8.00 13 июня в магазинах будет запрещена торговля спиртными напитками.

[Asteriks]

Когда платить, если Вы поступили на платное отделение?

27 июля 2009
Общество
Юлия Ванина, БЕЛТА
Договор на платное обучение (договор о подготовке специалиста) абитуриент должен заключать только после принятия решения приемной комиссии вуза о его зачислении.
Об этом корреспонденту БЕЛТА рассказали в Министерстве образования Беларуси.

В некоторых вузах Беларуси в минувшие годы возникала такая проблема, теперь она решена. В правилах приема сказано, что "договор заключается в установленном порядке". Раньше этот порядок устанавливался каждым конкретным высшим учебным заведением и не всегда в интересах абитуриента. Информация о порядке заключения договоров для обучения на условиях оплаты не всегда четко и однозначно доводилась до каждого поступающего. А в некоторых вузах с частной формой собственности плату за обучение абитуриенты вносили еще до зачисления. В результате иногда "вне списков" зачисленных на 1 курс оказывались абитуриенты с более высокими баллами, чем проходной.

Поэтому постановлением Совета Министров в 2008 году были утверждены Примерные формы договоров о подготовке специалистов с высшим образованием на условиях оплаты и инструкция Минобразования о порядке заключения договоров о подготовке специалистов с высшим образованием на условиях оплаты. Согласно этим документам все договорные отношения между абитуриентом и вузом могут возникать только после принятия решения приемной комиссии вуза о зачислении. Оплата же за обучение производится после издания приказа о зачислении в число студентов 1 курса. Срок оплаты за обучение составляет 15 и более календарных дней со дня заключения договора.

Всего прием на получение высшего платного образования осуществляют 43 высших учебных заведения государственной формы собственности и 10 вузов частной формы собственности.

[Asteriks]

Как правильно кричать на ребенка

Gerber 16 08 2009, 8:15 (Взято с Belarusy.by)

Зачем мы ругаем детей? Трудно представить, что громкий голос, угрозы и многословные причитания имеют какой-то педагогический эффект. Но сдержаться не всегда получается - раздражение, бессилие, обида, злость, усталость вырываются наружу
Как не превратиться в монстра, убивающего все вокруг своим криком.

1. Прежде всего, можно предупредить малыша: “Сейчас я буду ругаться”. Может быть он перестанет делать то, что вас злит. Или хотя бы успеет убежать и спрятаться.

2. Придумайте ритуальные слова, которые будут звучать смешно и нелепо, но вместе с тем подскажут малышу, что лучше отложить на потом курощение и низведение. Только прежде чем кричать: “Ухи оборву” или что-то другое, убедитесь, что ребенок не воспринимает угрозу буквально.

3. Говорите о себе, а не о ребенке. Многократно повторяйте, что вы чувствуете, не ссылаясь на того, кто в этом виноват. Это очень хороший пример для ребенка и, возможно, он в следующий раз тоже скажет “Я злюсь!” вместо того, чтобы кидать игрушки об стену.

4. Если вам так уж хочется обозвать ребенка, оставьте при себе всякие “балбес” и “бестолочь” и придумайте свое ругательство. Например, скажите ему: “Ах ты, трикапулька басюлька!”.

5. Дойдя до точки кипения, начинайте стучать половником о кастрюлю или деревянной скалкой по подоконнику. Это может быть не только сигналом вашим домочадцам, но и хорошим способом избавиться от негативных эмоций.

6. Всегда есть опасность обидеть, сказать в сердцах что-то опасное, что ребенок примет как правду. Поэтому разозлившись лучше рычите. Или войте. Удивительно, но такой способ выражения злости и раздражения выходит более человечным.

7. Не обязательно повышать голос, чтобы объяснить ребенку, что вам очень хочется его отшлепать. Скорчите страшную рожу или проведите воспитательную работу в форме пантомимы.

8. Попробуйте ругаться шепотом.

9. Уйдите в другую комнату и там выскажите все, что думаете, дивану или табуретке.

10. Вспомните, сколько раз в жизни вы сдерживали злость и раздражение из-за страха увольнения, боязни одиночества, общественного мнения. Теперь сделайте это из-за любви.

[Asteriks]

Как получить льготный кредит на учебу?
18 августа 2009 Общество
Ольга АНТИПЕНКО, Комсомольская правда в Белоруссии
В этом году конкурс среди абитуриентов вырос не только на бюджетные отделения, но и на платные. Терять год не хочется никому, так что родители готовы ужать свои расходы до предела, только бы ребенок получил диплом и профессию. Помочь решить материальный вопрос в таком случае вполне может кредит на образование. Ведь даже в кризис проценты по нему щадящие. "Комсомолка" разбиралась в тонкостях обучения в долг.

Какие кредиты можно взять

- целевой кредит

То есть когда деньги вам на руки выдавать не будут, а они сразу пойдут на счет вуза.

Если кредит будет льготный, то ставка по нему будет 7% (половина ставки рефинансирования Нацбанка).

Кроме того, есть и заем на учебу на общих основаниях под 15% годовых (20% - для второго высшего). И тот и другой кредиты, разумеется, будут в белорусских рублях.

- потр***тельский кредит

В этом случае деньги в кассу вуза или техникума вы будете вносить сами. Правда, сейчас такие займы могут больно ударить по карману: ставки по потр***тельским кредитам составляют где-то 23-24% годовых.

Кто и на какой кредит может рассчитывать

Дешевый кредит на диплом под 7% годовых можно получить только для оплаты первого высшего образования. При этом поступить вы должны на дневное отделение в государственный университет.

Если вы учитесь на заочке, в техникуме или колледже, а также получаете второе высшее образование, рассчитывать можно только на обычный заем под 15 или 20%.

Как одолжить у банка на учебу

Льготный заем банк выдает только людям с определенным доходом. Для того чтобы на него рассчитывать, на каждого члена семьи не должно приходиться больше 872 тысяч 935 рублей дохода в месяц (около 300 долларов). Правда, эта цифра может меняться в зависимости от размера бюджета прожиточного минимума. По закону льготный кредит положен только тем, у кого доход на одного человека в семье не больше 350% этого самого бюджета на день получения кредита (сегодня БПМ составляет 249 410 рублей).

Размер кредита будет зависеть от суммы оплаты, которую установил университет. Перечислять деньги банк будет частями - каждый год по одной части. Размер этих частей может меняться, но при этом он не должен будет превысить 70% от стоимости обучения. Остальные деньги - из собственного кармана.

Если вы хотите взять обычный кредит на оплату образования или просто потр***тельский заем, то никаких требований по зарплате банк предъявлять не будет. Чем больше получка, тем больше сумма кредита.

История в тему

"Для льготного кредита я слишком много зарабатываю"

На первый взгляд, получить дешевый заем на учебу не так и сложно. Более того, в некоторых случаях на него могут рассчитывать даже состоятельные люди. Возьмем для примера семью из четырех человек: папа, мама и двое детей. Старший сын поступил на платное отделение. Получается, чтобы получить льготный кредит, семья должна жить в месяц не больше чем на 3 млн. 491 тысячу 740 рублей. То есть мама и папа должны получать до 1 млн. 745 тысяч рублей. Почти в два раза больше, чем средняя получка в стране!

Но при этом оказывается, что этот же документ не дает возможности получить такой же кредит людям, которые живут гораздо скромнее.

- Я попыталась получить льготный кредит, чтобы оплатить учебу моей дочки, - дозвонилась в редакцию читательница. - Мы живем с ней вдвоем, я зарабатываю около 1 млн. рублей в месяц. То есть на каждую из нас получается меньше 500 тысяч дохода. Но, оказывается, из-за того, что моей дочке уже есть 18 лет, она не считается членом моей семьи. Выходит, что для льготного кредита я слишком много зарабатываю!

При этом взять кредит на себя девочка не может, ведь она нигде не работает и никакую справку о доходах в банк принести не может. Кстати, в такой ситуации могут оказаться очень многие родители: среди нынешних выпускников школ довольно много 18-летних ребят.

Как выплачивать кредит на диплом

Если кредит льготный, то во время учебы банк будет брать с вас только проценты за его пользование. А выплаты по самому кредиту начнутся через месяц после получения диплома. Расплатиться с банком нужно будет в течение пяти лет.

Целевой кредит на учебу на общих основаниях тоже нужно будет погашать после выпускного бала. Например, если учились в вузе, то срок выплаты будет пять лет, если в техникуме - три года, а если были студентом-заочником - в течение одного года.

А вот обычный кредит на потр***тельские нужды нужно будет отдавать согласно условиям договора с банком. Как правило, каждый месяц вам придется отдавать часть основного долга и проценты.

Будь в курсе!

Какие документы потребует банк*:

- паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;

- заявление-анкету кредитополучателя (его можно заполнить в банке);

- справки кредитополучателя и его поручителей о среднемесячном доходе за последние три месяца;

- договор (контракт) с учебным заведением, с указанием стоимости обучения (только в том случае, если вы берет целевой кредит).

* - только для целевого кредита (если заем на потр***тельский кредит, то список документов будет зависеть от конкретного банка).

Есть вопрос

Что делать с кредитом, если вас отчислили?

Скрыть этот факт от банка не удастся, поскольку университет должен передать эту информацию не позже чем через три дня после подписания приказа об отчислении. После этого кредит придется погашать досрочно (срок дается не больше года), а проценты отдавать по полной. То есть в размере ставки рефинансирования (сегодня 14% годовых). Более того, по повышенной ставке вам пересчитают и уже выплаченные за время учебы проценты. А вот если вы уйдете в академку (например, по поводу рождения ребенка), то условия погашения кредита не изменятся.

Кстати

Тот, кто отдает кредит за студента-платника, может вернуть часть налогов

По закону тем, кто учится в высших или средних специальных учебных заведениях Беларуси, положен налоговый вычет. Правда, образование, за которое вы отдаете деньги, должно быть первым. А вот форма обучения или собственности (частный или государственный вуз или колледж) значения не имеет.

Получить вычет может сам студент (если он оплачивает учебу из собственных доходов), его родители, супруг или супруга, а также опекуны или попечители (если студенту не исполнилось 18 лет). Налоги можно возвращать через бухгалтерию на работе каждый месяц или через налоговую, подав декларацию о доходах за год.

Источник: http://news.tut.by/society/145248.html

[Asteriks]

Выпускники общеобразовательных школ будут изучать в электронном варианте только три предмета
Источник:Belarusy.by
Только три предмета из всей программы выпускники средних общеобразовательных учебных заведений Беларуси будут изучать в электронном варианте, а остальные предметы общеобразовательного цикла - по напечатанным учебникам. Об этом сообщил корреспонденту БЕЛТА начальник управления общего среднего образования Министерства образования Юрий Гладков.

По его словам, все выпускники средних общеобразовательных учебных заведений страны - школ, гимназий и лицеев - будут учиться в одиннадцатом штрихклассе. Это те юноши и девушки, которые в 2008/2009 учебном году были в 9 классе. За нынешний учебный год они пройдут программу 10 и 11 классов. Все остальные школьники будут учиться по образовательной программе, рассчитанной на 11-летнюю систему обучения, без сокращений и переходов через класс.

В нынешнем учебном году выпускникам средних школ, а также выпускникам гимназий и лицеев предлагаются электронные версии учебников по математике, некоторым иностранным языкам и белорусской литературе. По таким предметам учебники будут распределяться как класс-комплект, это значит, что школьники будут пользоваться ими на уроке, а дома готовиться с использованием электронной версии учебников "Математика" или "Алгебра и геометрия", "Французский язык", "Немецкий язык", "Испанский язык", а также учебника по белорусской литературе. Платить за пользование учебниками по такой схеме родители учащихся не будут. Собеседник отметил, что стоимость за пользование комплектом учебников с 1 по 11 класс составит в среднем от Br10 до 20 тыс. По остальным основным учебным предметам школьникам будут выданы необходимые книжные учебные материалы. Электронные версии учебников будут размещены в интернете, на сайте Национального института образования. Они будут предоставлены в свободном доступе для скачивания. Также в электронном виде на сайте института можно найти дополнительную литературу для факультативов и других предметов.

Как отметил Юрий Гладков, в целях развития процесса информатизации в Министерстве образования реализуются мероприятия программы "Комплексная информатизация системы образования Республики Беларусь на 2007-2010 годы" и отраслевая программа "Электронный учебник", которыми предусмотрена разработка электронных средств обучения. Использование информационно-коммуникационных технологий и электронных средств обучения в образовательном процессе направлены на повышение эффективности и качества обучения учащихся. По своему методическому назначению электронные средства обучения можно подразделить на следующие виды: обучающие программные средства; средства-тренажеры; контролирующие программные средства; информационно-поисковые, информационно-справочные программные средства; моделирующие программы; демонстрационные, учебно-игровые и досуговые программные средства.

С октября 2009 года планирует начать работу Белорусский национальный образовательный интернет-портал, который будет являться единой точкой доступа ко всем образовательным ресурсам системы образования Беларуси. Здесь будут размещены методические материалы по организации образовательного процесса с использованием ЭСО, организации системы повышения квалификации педагогов и другая полезная информация.

[ignat]

Написано:"для учащихся и их родителей" но мне кажется, что родителей нам очень редко придётся видеть в этой теме))))

[Banderlogen]

Написано:"для учащихся и их родителей" но мне кажется, что родителей нам очень редко придётся видеть в этой теме))))

А по-моему здесь редко приходится видеть учащихся.

[Asteriks]

А я вижу тут и родителя, и учащегося и даже студента)))

[Alex]

Как правильно кричать на ребенка

Браво - надо сынуле распечатать

[Адмирал]

многое знал но не систематизировал попробую